CAS is...casusgestuurd
Tijdens het laatste semester van hun opleiding werken studenten in een team samen aan casussen die zich geleidelijk aan ontplooien.
De casussen bouwen op met steeds een nieuwe hulpvraag, een opdracht en bijhorende achtergrondinformatie. Studententeams worden actief opgevolgd en krijgen nieuwe input om te verbreden of verdiepen. Zo behouden ze hun koers. Deze is afhankelijk van de te bereiken doelstelling in die casus en de richting dat het team gekozen heeft . Zoals in de realiteit in het werkveld, komen er soms onverwachte wendingen waardoor de teams dienen om te gaan met uitdagingen, moeten vertragen, versnellen of een andere koers varen.
Studenten krijgen in CAS ruimte om te reflecteren op de acties, interventies die ze deden, de consequenties te ondervinden en te genieten van de wind in de zeilen.
Casussen uit de verschillende hoeken van het werkveld
Heb je zelf een interessante casus in gedachten?
Als docententeam is het altijd fijn om vanuit het werkveld inspiratie te krijgen. Kom je vanuit je eigen setting vaak dezelfde thema's tegen? Of heb je een interessante casus waar de studenten theoretische kaders kunnen op toepassen? Of denk je aan een boeiende hulpvraag waar we een casus rond kunnen uitwerken?
Neem contact met ons op
